Entrevista con el Apoderado: UNA GRAN OPORTUNIDAD

ENTREVISTA CON EL APODERADO: ¿POR QUÉ TENEMOS QUE TRABAJAR JUNTOS?

Las entrevistas personales con padres y apoderados muchas veces no son fáciles; ni para la familia ni para el docente. A pesar que los apoderados son los más interesados en colaborar para que sus hijos progresen, a veces la comunicación falla y, en ocasiones, esto genera frustración y una actitud defensiva durante la entrevista; otras veces simplemente no pueden asistir.

Para apoyarnos en este desafío, el departamento de Psicología y Psicopedagogía puso a nuestra disposición hace un año; un completo documento que acompaña cada una de nuestras entrevistas. Este material fue desarrollado para apoyar tanto a padres como educadores en el logro de dos importantes objetivos: reflexionar sobre los desafíos que enfrentan los docentes al abordar una entrevista individual con apoderados e identificar estrategias para abordarlas fortaleciendo la relación de los padres con el colegio.

Pero, ¿por qué resulta tan importante esta instancia? Antes de cualquier entrevista, lo primero es que ambas partes entiendan por qué es tan necesario reunirse y trabajar juntos. 

Es importante que se entienda y se reflexione en las entrevistas el por qué ambas partes se necesitan mutuamente:

¿Qué necesitan los profesores de la familia?

•  Que colabore en comprometer a los estudiantes con el estudio.

•  Que complemente el aprendizaje de hábitos y disciplina.

•  Que aporte información específica sobre el estudiante.

•  Que apoye al estudiante para superar sus dificultades de aprendizaje.

¿Qué necesitan los apoderados de la escuela?

•  Que entregue al estudiante educación de calidad.

•  Que les de confianza sobre el trato que reciben sus hijos e hijas.

•  Que valide sus experiencias, conocimiento y capacidades.

•  Que les entregue herramientas para apoyar el aprendizaje de sus hijos.

En definitiva “la entrevista es un espacio privilegiado para aprovechar esta colaboración", ya que permite abordar aspectos específicos del aprendizaje y las formas de aprender de cada estudiante”.

En cada entrevista con su Educadora se encontrará con este documento, el que pretende siempre enriquecer a la comunidad educativa en su conjunto, permitiendo una comunicación fluida en beneficio del aprendizaje de los niños y niñas, y generando lazos entre el establecimiento y los apoderados. 

Fuente: eligeeducar 

              Educarchile 

Alimentación saludable para nuestros estudiantes

                                  

De acuerdo a la Ley 20.606 sobre "mejorar la alimentación de niñas y niños chilenos para reducir los altos índices de obesidad infantil en Chile. Entre las medidas destacan la restricción de alimentos altos en azúcares, grasas en kioskos de colegios y sugerencias de colaciones bajas en calorías. 

Es en este contexto que hemos decidido, en ambas jornadas, incorporar en nuestras colaciones compartidas de los días viernes sólo comida saludable, a partir del primer viernes de Junio; según sugerencia del Ministerio.Cabe mencionar que el resto de la semana existe una minuta de colación establecida y que está acorde con lo sugerido en esta ley.

Les dejamos el link publicado en Portal de Mineduc

http://portales.mineduc.cl/contenido_int.php?id_contenido=31482&id_portal=1&id_seccion=9

Resolución de conflictos

Nuestra Educación Parvularia, aunque trabaje con niños muy pequeños,  no está exenta del conflicto entre sus estudiantes, esto es parte de lo cotidiano. Y, contrario a lo que el común de nosotros pudiera pensar, para un educador de párvulos ésta no es una situación que “se tome a la ligera” ¿Por qué? Porque estos profesionales están conscientes de que los conflictos son una oportunidad única de aprendizaje, en una etapa muy sensible para el desarrollo, donde se adquieren las primeras habilidades para la vida.

¿Cómo entender el conflicto entre dos pequeños? ¿Qué debemos tener en cuenta antes de tratar de resolverlo?  compartimos cuáles son las 8 claves con que las Educadoras abordamos el conflicto entre niños pequeños, información muy útil no sólo para entender la relevancia de lo que ocurre en una sala de educación parvularia, sino también para los papás que quieren sumar herramientas a su crianza ¡A tomar nota y compartir!:


Jamás olvidar que:

1. Por lo general, una situación de conflicto refleja una necesidad no cubierta.


2. Los niños no se “portan mal”, no hay una intención deliberada en su comportamiento. Los niños se equivocan en su comportamiento y, al igual que los adultos, pueden cometer errores.


3. Es importante entender las razones que han generado el conflicto pues esto dará luces de cuál es la mejor manera de resolverlo.


4. Los niños tienen la capacidad de aprender y de resolver un conflicto, ya sea por sí solos o en colaboración con un otro.


5. Los errores son una herramienta y oportunidad para construir aprendizajes.


6. Todos los niños tienen una justificación para su comportamiento ¡Escucharlos y empatizar con ellos es un elemento fundamental!

7. Abordar el conflicto es tan importante como prevenirlo.


8. La solución de un conflicto no pasa por castigar o recompensar al niño. Lo importante es descubrir en qué cosas ha errado y cómo solucionar ese error.

 “A la hora de hablar de los conflictos entre niños pequeños, probablemente lo primero es saber que resulta inútil esperar que éstos jamás sucedan”. Lo que sí podemos hacer es, tal como lo hace un educador de párvulos es “procurar que éstos se transformen en oportunidades de aprendizaje y, especialmente apoyarlos desde temprana edad a desarrollar  la mejor forma posible de abordarlos”.

 Fuente: eligeeducar

Bienvenida Adaptación...

BIENVENIDOS!!!

Les damos la más cordial bienvenida a todos y cada uno de los integrantes de nuestro curso, invitándolos enfrentar este nuevo desafío junto a sus hijos e hijas, confío que construiremos un clima de respeto mutuo, ordenado y efectivo donde el aprendizaje se produzca para satisfacción y éxito de todos nuestros estudiantes, buen año 2015!
Kishy Muñoz Concha.

Jornada de Reflexión PEI

Provechosa Jornada para definir qué es lo que queremos para nuestro Colegio...

Acto Fiestas Patrias

En estas fechas resulta importante la pertinencia cultural y poder acercar a nuestros estudiantes a las tradiciones, este día fue uno de aquellos donde pudimos disfrutar de bailes típicos, juegos tradicionales y comida criolla.