domingo, 1 de mayo de 2016

Resolución de conflictos



Nuestra Educación Parvularia, aunque trabaje con niños muy pequeños,  no está exenta del conflicto entre sus estudiantes, esto es parte de lo cotidiano. Y, contrario a lo que el común de nosotros pudiera pensar, para un educador de párvulos ésta no es una situación que “se tome a la ligera” ¿Por qué? Porque estos profesionales están conscientes de que los conflictos son una oportunidad única de aprendizaje, en una etapa muy sensible para el desarrollo, donde se adquieren las primeras habilidades para la vida.
¿Cómo entender el conflicto entre dos pequeños? ¿Qué debemos tener en cuenta antes de tratar de resolverlo?  compartimos cuáles son las 8 claves con que las Educadoras abordamos el conflicto entre niños pequeños, información muy útil no sólo para entender la relevancia de lo que ocurre en una sala de educación parvularia, sino también para los papás que quieren sumar herramientas a su crianza ¡A tomar nota y compartir!:

Jamás olvidar que:
1. Por lo general, una situación de conflicto refleja una necesidad no cubierta.


2. Los niños no se “portan mal”, no hay una intención deliberada en su comportamiento. Los niños se equivocan en su comportamiento y, al igual que los adultos, pueden cometer errores.


3. Es importante entender las razones que han generado el conflicto pues esto dará luces de cuál es la mejor manera de resolverlo.


4. Los niños tienen la capacidad de aprender y de resolver un conflicto, ya sea por sí solos o en colaboración con un otro.


5. Los errores son una herramienta y oportunidad para construir aprendizajes.


6. Todos los niños tienen una justificación para su comportamiento ¡Escucharlos y empatizar con ellos es un elemento fundamental!

7. Abordar el conflicto es tan importante como prevenirlo.


8. La solución de un conflicto no pasa por castigar o recompensar al niño. Lo importante es descubrir en qué cosas ha errado y cómo solucionar ese error.

 “A la hora de hablar de los conflictos entre niños pequeños, probablemente lo primero es saber que resulta inútil esperar que éstos jamás sucedan”. Lo que sí podemos hacer es, tal como lo hace un educador de párvulos es “procurar que éstos se transformen en oportunidades de aprendizaje y, especialmente apoyarlos desde temprana edad a desarrollar  la mejor forma posible de abordarlos”.

 Fuente: eligeeducar